广东教师招聘网-2021年阳江教师招聘每日一练（2月8日）(2)
2021-02-08 14:05 阳江人事考试网 来源：阳江教师招聘网
答案及解析：
1.D【解析】本题考查的是促进学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的规律。该规律包括：(1)活动和交往是品德的源泉。学生的思想是在活动和交往之中形成，并通过活动和交往表现出来的。(2)品德的形成是学生接受多方面教育影响的过程。学生在活动和交往中接受来自多方面、广泛的教育影响。题干中，德育存在于教学、活动、教师榜样、学生自我管理、管理等各种活动中，所以德育要统一这所有活动对学生的影响。故本题选D。
2.D【解析】本题考查的是德育的知、情、意、行之间的关系。道德认识是品德的基础。道德情感是学生产生品德行为的内部动力，是实现转化的催化剂。道德意志是调节学生品德行为的精神力量。道德行为是关键，是衡量个体思想品德水平高低的根本标准。故本题选D。
3.B【解析】本题考查的是疏导性原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。题干中，“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以 礼，欲罢不能”意思是：老师善于一步一步地引导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能。体现了疏导性原则。故本题选B。
4.D【解析】本题考查的是情感陶冶法。情感陶冶法(陶冶法)是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题干中，利用板报等宣传，属于环境陶冶;利用真诚的爱感化学生属于人格感化。李老师主要用来情感陶冶。故本题选D。
5.A【解析】本题考查的是教师劳动的特点。教师劳动的特点包括：复杂性和创造性;连续性和广延性;长期性和间接性;示范性和主体性;教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中，主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。题干中，“学为人师，行为世范”意思是：要努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生。要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范。体现了教师工作的主体性、示范性。故本题选A。
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（编辑：阳江华图）
