单选题

　　教师在讲课的时候经常使用相关的实物教具，这是因为学生的思维发展处于（ ）。 A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段

　　

　　正确答案：C

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是皮亚杰认知发展理论。将人的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11-16岁）。具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但仍需具体事物的支持。其特征包括多向思维、思维的可逆性、去自我中心、具体逻辑推理等。教师在讲课的时候还经常使用实物教具，则是因为儿童认知发展处于具体运算阶段，具有了一定的抽象概念，但是还需要具体实物的支持。C项正确。故正确答案为C。

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（编辑：阳江华图）