“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失也。”这句话所体现的德育原则是( )。
2021-09-25 17:28 阳江人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失也。”这句话所体现的德育原则是( )。 A 依靠积极因素,克服消极因素的原则 B 尊重学生与严格要求学生相结合的原则 C 知行统一原则 D 教育影响的一致性与连贯性原则
正确答案:A
[华图教育题目解析]:本题考查德育原则。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的,学校和教师进行德育工作必须遵循的基本要求。德育原则包括:(1)导向性原则;(2)疏导原则;(3)尊重与严格要求学生相结合的原则;(4)知行统一原则;(5)正面教育与纪律约束相结合的原则;(6)依靠积极因素,克服消极因素的原则;(7)教育影响的一致性与连贯性原则;(8)因材施教原则。其中,依靠积极因素,克服消极因素的原则又可以称为长善救失原则,是指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,实现品德发展内部矛盾的转化。题干中,这句话来源于《学记》,意思是学生的学习存在着四种缺点,教师必须掌握具体情况,因势利导。因此,这句话体现的是依靠积极因素,克服消极因素的原则。A项正确。B项:尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指既要尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机结合起来。与题干不符,排除。C项:知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。与题干不符,排除。D项:教育影响的一致性与连贯性原则是指德育工作中应主动协调多方面的教育力量,统一认识和步调,有计划、有系统地发挥教育的整体功能,培养学生正确的思想品德。与题干不符,排除。故正确答案为A。
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