单选题

　　张老师在班级内会对表现好的小组进行盖章奖励，每集够十个章就可以获得一个笔记本。在这个过程中，张老师采取了（ ）。 A 示范法 B 行为塑造法 C 强化法 D 代币奖励法

　　

　　正确答案：D

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查影响行为改变的方法。在学校心理健康教育中，行为改变的基本方法有：（1）强化法；（2）代币奖励法；（3）行为塑造法；（4）示范法；（5）惩罚法；（6）自我控制法；（7）暂时隔离法。其中，代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。题干中，盖章就相当于代币，在学生表现好时给予盖章奖励，并每集够十个章就可以获得一个笔记本，说明张老师采取了代币奖励法。D项正确。A项：示范法是指观察、模仿教师呈现的范例（榜样），是学生社会行为学习的重要方式。与题干不符，排除。B项：行为塑造法是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。与题干不符，排除。C项：强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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（编辑：阳江华图）