主观题

　　小李是刚分配到学校的师范大学的毕业生，他认真工作，努力备课，但还是感觉备课不充分，教学效果不好，他找来大量有经验教师的示范课教案，如获至宝，认真钻研。(1)你认为他会成功吗？为什么？（5分）(2)备课要做好哪些工作？（6分）(3)如何理解“教学有法”“教无定法”“贵在得法”中的三个“法”的？（7分）

　　

　　正确答案：

　　

　　[华图教育题目解析]：(1)我认为材料中的小李会成功，因为他在认真工作的同时，并且努力备课，还向有经验的教师请教，钻研优秀教师的示范课，并从中汲取有效经验，提高自身的教学能力，从而使教学效果变得更好，因此，就教学这方面来讲，小李会成功的。 (2)备课需要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法。①钻研教材：钻研教材包括学习学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料。②了解学生：了解学生应当是全面的。③设计教法：教师要在钻研教材、了解学生的基础上，考虑用什么方法使学生有效地掌握知识并促进他们能力、品德等方面的发展。 (3)“教学有法”是指我们的教育教学活动是有规律可遵循，有法则可遵守，有模式可遵照，是有可以掌握的基本方法、基本规律的。“教学有法”中的“法”指的就是教学活动自身的基本规律和基本方法。“教无定法”指的是教学的模式、方法、技能等不是机械的、教条的，而是灵活多变，富有个性、充满灵性的。“教无定法”是我们组织教育教学活动的依据。“教无定法”中的“法”指的是教学的模式、方法、技能等。“贵在得法”指的是教师将各种教学方法、手段、技巧等恰如其分、灵活巧妙地应用于具体的教学情景中。“贵在得法”中的“法”指的是教师采用的教学手段、方法、技巧等，即科学化的教法。在实际教学中，教师要想做到“得法”就要选择和运用好教学方法，教师要根据教学目的和任务的要求，课程性质和特点.学生年龄特征，自身的业务水平、实际经验及个性特点等选择适合的教学方法。

　　以上是关于小李是刚分配到学校的师范大学的毕业生，他认真工作，努力备课，但还是感觉备课不充分，教学效果不好，他找来大量有经验教师的示范课教案，如获至宝，认真钻研。(1)你认为他会成功吗？为什么？（5分）(2)备课要做好的参考答案及解析。详细信息你可以登陆阳江公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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（编辑：阳江华图）