某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?（ ）。
2021-11-03 23:52 阳江人事考试网 来源：广东华图教育
题目
某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?（ ）。
优质答案
正确答案： B
解析
参考解析
课堂纪律的发展阶段一般经历：反抗行为阶段——自我服务行为阶段——人际纪律阶段——自我约束阶段。处于第一阶段的学生经常拒绝服从管教；处于第二阶段的学生以自私自利为表现；处于第三阶段的学生以建立融洽的同学关系为行为取向；处于第四阶段的学生以自我管理为表现。题干中出现了“融洽的同学关系”,因此本道题选择的是答案B。以上是关于某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?（ ）。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆阳江公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>
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（编辑：阳江华图）
