让山区孩子走出大山不是目的,让其具有改变大山、建
2021-11-27 11:20 阳江人事考试网 来源:广东华图教育
[单选]
让山区孩子走出大山不是目的,让其具有改变大山、建设大山的志向与本领,才是山区摆脱贫困落后、填平城乡_______的最终归宿。事实上,与富裕地区相比,贫困地区不仅办学条件差,而且在发展基础、生存环境等各方面都严重_______。因此,“希望工程”不能只是捐资建校的代名词,而应当是开阔孩子视野、培育发展潜力、加大资源投入、强化基础建设的_______扶贫。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A . 鸿沟 滞后制度性
B . 差距 落后系统性
C . 裂痕 停滞整体性
D . 沟壑 缺乏程序性
参考答案:A
[华图教育参考解析]:
第一空:本空为并列关系。
“摆脱落后、填平_______”横线处与“落后”并列,说明“有差距”之意,再加上与“填平”搭配,所以要填一个比喻词。
A项“鸿沟”比喻界限分明,体现了“有差距”之意,恰当。
B项“差距”不是比喻词,与“填平”搭配不当,排除B。
C选项“裂痕”比喻感情破裂,没有“有差距”之意,排除C。
D选项“沟壑”比喻阻隔,保留。
第二空:本空为限定关系。
由“与富裕地区相比”可知,横线处要填一个表示比较结果的词语,“滞后”恰当。“缺乏”没有体现比较,排除D。
第三空:本空为语义关系。
代入验证,“开阔孩子视野、培育发展潜力、加大资源投入、强化基础建设的制度性扶贫”,恰当。
故本题选A。
【2014-黑龙江-030】
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